作文造句

1.你这个成语在你这篇作文中起到了画龙点睛的作用。

2.小学生作文，要写自己的真实感受，不能编造。

3.作文要语言精练，避免重复啰嗦。

4.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

5.我的作文经叔叔稍稍一改果然完美了好多，真是我的一字之师。

6.这篇作文矛盾百出，显然是编造出来的。

7.看图作文，首先要看懂图画的内容，同时还要根据图画的内容展开联想。

8., 作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。

9.古往今来,忧国忧民一直是文人志士写诗作文的主要内容。

10.李明是我的同学,又是我的一字之师,我的好多作文都是经他手改的。

11.别具一格的表现形式能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。

12.平时留心观察各种事物，作文时就不再发愁了。

13.春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。

14.作文是我的弱项。但我真想写出一篇脍炙人口的文章，得到老师和同学们的夸奖。

15.同学们听说他在全国小学生作文比赛中得了一等奖，都纷纷围上去向他表示祝贺，可他却谦虚地说：“这主要归功于老师的培养！”。

16.在老师的帮助下，我初步摸索到了作文的门径。

17.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

18.这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。

19.作文时要尽量避免使用方言词语。

20.感觉现在的教育是拔苗助长，作文都是小孩子说大人话。

21.天空飘着白云，牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘，白云下面，妈儿在跑步，国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑，人们穿着盛衣，再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。

22.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事，能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。

23.虽然，我们这样改有一些吹毛求疵的味道，但其目的还是要提醒大家在辅导孩子作文的时候，一定要有开门见山的意识。

24.同学们听说他在全国小学生作文比赛中得了一等奖，都纷纷围上去向他表示祝贺，可他却谦虚地说：“这主要归功于老师的培养！”。

25.作文时，每一句话都要仔细斟酌。

26.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

27.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。

28.言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

29.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

30.写文章的目的是与别人交流，将自己的感情和思想用文字表达出来，让别人了解。我们的作文也应该有读者，有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会，用一两句话写下来，目的是互相鼓励。

31.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。

32.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。

33.作文写完了，要反复修改，不要出现病句。

34.你写的这篇作文,该详的地方不详,该略的地方不略,真是本末倒置。

35.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。

36.一篇好的作文要言之有物、言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

37., 他写作文有一个习惯就是总是喜欢引经据典的去说明某一个观点。

38.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。

39.作文章要有惜墨如金的精神，尽量删掉可有可无的字句，把文章写得短小精悍些。

40.每次作文,他都能做到打好底稿,字斟句酌,仔细修改,最后再誊写清楚。

41.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

42.不声不响：在一个黑夜，我不声不响的把哥哥作文偷来看，结果他发现了，把我吓了一大跳，好在这次他没有发火，只是警告我别再干这种事了。

43.要高考了，古诗词没背，单词不会，数学题没有做，作文素材没记，物理完全不懂，化学方程式也不会啊！！！！怎么办！！！可是，，，，高考关我屁事！！我都已经上班啦！！

44.作文时要先列提纲，再根据提纲起草。

45., 这篇作文经过老师这么删繁就简,主题突出了,语言也通顺了。

46.作文要先在头脑里构思，想好了再落笔。

47.今天我写的作文堪称是妙笔生花啊！

48.高考满分作文非常解读之三：语言妙笔生花篇。

49.天空飘着白云，牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘，白云下面，妈儿在跑步，国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑，人们穿着盛衣，再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。

50.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

51.考英语作文时不少考生感到头痛，虽然考生苦心孤诣，写就文章，却错误百出，逻辑混乱。

52.而我们的作文教学虽然占了很多课时，学生的写作能力却没有达到相应的要求，尤其是文化基础相对薄弱的职高生在写作能力方面更是存在许多缺陷。

53.我要好好学习写作文，好让我的作品也像李白、杜甫的诗那样脍炙人口。

54.应该说，进行中学作文创新教学，不是单凭教师个人力量而闭门造车的事，这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围，而这个大氛围也即创新教学环境，又应该是宽松和谐的，自由活泼的，民主平等的。

55.今天我写的作文堪称是妙笔生花啊！

56.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。

57., 在李莉这个作文大师面前，杨琳竟然发了一篇平淡乏味的文章向她挑战，真是班门弄斧！

58.语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。

59.作文教学也是老一套，教学生写些与他们生活不相干的东西，就象是考科举写八股一样，装腔作势，空洞无物。

60.这篇作文文笔虽然不够优美,但结构安排还差强人意。

61.高考满分作文非常解读之三：语言妙笔生花篇。

62.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。

63.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

64.但是,现在许多作文培训机构,将作文方法总结出新八股,培训出的学生写的作文千篇一律;不得不说,这扼杀了孩子们的想象力和创造力。

65.老师在博客上放了很多关于课余活动的作文，同学们写作水平可以如鱼得水，不会再不求甚解，不明不白了。

66.考语文，写作文的时间不够了；考数学，不会做嫌弃时间太难熬了；考英语，阅读题少一点就好了；考文中，脑子一片混乱很想作弊了。浑浑噩噩，高考就这么结束了！

67.老师表扬我的作文条理清楚。

68.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

69.这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。

70.前几天，我打印a本、B本作文表格时，因为不会打印，所以浪费了好几页纸，之后我一直忐忑不安地学着打印，最后，妈妈知道了就认真地教怎么用，妈妈还说我是好孩子。

71.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。

72.班长写的作文果然不同凡响。

73.他这篇作文里陈词滥调太多,根本不值得一看。

74., 我喜欢作文书历史书，我的书架上摆满了书籍：薛仁贵征东说岳全传作文大全1000个好作文等等，不计其数。

75.一些同学的作文充斥着空话、官话、套话甚至伪话，他们一本正经地说着与他们年龄不相称的大话，谈着自己也搞不明白的大道理。用报纸杂志、广播、电视中的语言作为自己的语言，用他人的认识和思想取代自己的认识和思想。

76., 他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！

77.加强作文教学，提高学生的书面与口头表达能力。

78.你的这篇作文,真可谓百孔千疮,每个段落都经不起推敲。

79.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。

80.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

81.写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。

82.两篇作文大同小异，好像是从哪儿抄的。

83.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

84.今天我写的作文可谓是妙笔生花啊！

85.他先拟好作文提纲，接着就打草稿。

86.写诗作文要富有创造，剪裁得体，妙在用心，不落窠臼。

87.自从第一次获得少儿作文大奖后，他似乎与写作结下了不解之缘。

88.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

89.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

90.我每个星期都持之以恒地写晚报造句和作文，不但越写越好了，而且学会了合理安排时间，一举两得呀！

91.我那多才多艺的表姐会弹琴、写作、画画…弹的乐曲扣人心弦，她写作文挥洒自如，随手画出的画惟妙惟肖，妈妈总叫我向表姐学习。

92.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

93.进入到阳光明媚的3月，春天就来临了，万物复苏，春暖花开，它是一年中最好的时刻。小编汇总了一些列有关春天的诗句、优美现代句子、作文等资料，和大家分享。

94.应该说，进行中学作文创新教学，不是单凭教师个人力量而闭门造车的事，这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围，而这个大氛围也即创新教学环境，又应该是宽松和谐的，自由活泼的，民主平等的。

95.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。

96.作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。

97., 老师夸奖我作文层次清楚，语言通顺。

98.“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。

99.优秀的作文是全班的财富，应该让大家来共享，请大家出出主意，如何使这些财富充分地发挥作用，让每一位同学得益，特别请这些财富的创造者出出主意。

100.有的学生一看作文题目,酝酿片刻,便洋洋洒洒,下笔千言;有的学生绞尽脑汁,没什么可写的。